教授?道家 英穂
ゴーストストーリーやファンタジーなど、エンターテインメントとしての文学の意義と、エンターテインメントがイギリスに生まれた背景について考えます。
道家 英穂
教授
教員データ
| 氏名?職位 | 道家 英穂（DOKE HIDEO） 教授 |
| 文学部開講科目 | Composition 1 Composition 2 英語総合演習１ 英語総合演習２ Advanced Reading 1 Advanced Reading 2 イギリス文学の世界１ イギリス文学の世界２ ゼミナール１?２?３?４ 卒業研究 |
| 大学院開講科目 | 英文学特講Ⅰ 英文学特講Ⅰ演習 英文学特殊研究Ⅰ 英文学特殊研究Ⅰ演習 |
| 略歴 | 東京大学博士課程人文科学研究科単位取得満期退学 文学修士 [東京大学] |
| 専門分野 | 英米?英語圏文学（英語?英米文学） |
| 研究キーワード | 西欧文学における死生観の研究英詩研究 |
| 所属学会 | 日本英文学会 イギリス?ロマン派学会 早稲田大学イタリア研究所 |
主要業績
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- 単行本（単著）
- 死者との邂逅西欧文学は〈死〉をどうとらえたか－－作品社－－ 2015年05月
- 単行本（共著?編著?論文集?事典?翻訳など）
- ロバート?サウジー『タラバ、悪を滅ぼす者』－－作品社－－ 2017年10月
ルイ?マクニース小詩集、ルイ?マクニース語録－－思潮社『現代詩手帖』10月号56/10－－ 2013年10月
ルイ?マクニース詩集－－思潮社－－ 2013年04月
ルイ?マクニース『秋の日記』－－思潮社－－ 2013年03月
オーン?オトゥーリシュク「怒りの日（ディエス?イレ）」、『死者たちのミサ』より－－思潮社『現代詩手帖』９月号－－ 2016年09月
- 論文（雑誌?紀要?研究成果報告書など）
- “Images of Paradise in Coleridge's ‘Kubla Khan’” Voyages of Conception-Essays in English Romanticism－－Japan Association of English Romanticism－－ 2005年03月
『ユリシーズ』の死生観岩波講座 文学12 モダンとポストモダン－－岩波書店－－ 2003年06月
ロマン派へのアンビヴァレントなまなざしルイ?マクニースの詩と詩論（新見肇子?鈴木雅之共編著『揺るぎなき信念イギリス?ロマン派論集』）－－彩流社－－ 2012年03月
『失われた時を求めて』の死生観－－専修人文論集9292－－ 2013年03月
Metamorphoses of Paradise Lost in Wordsworth's Prelude－－英語青年第146巻第1号－－ 2000年04月
- その他（学会発表?講演?座談会?インタビュー?書評?エッセイなど）
- 『神曲』と引喩『アエネーイス』、『失われた時を求めて』と関連して－－イタリア言語?文化研究会第147回例会2017年01月
ロマン派とエンターテインメント－－イギリス?ロマン派学会第42回全国大会2016年10月
【シンポジウム】モダニズム再考マクニース再評価の文学史的意義を考える－－日本英文学会関東支部第７回大会2013年06月
ルイ?マクニースに見られるロマン派のエコー－－イギリス?ロマン派学会四季談話会2007年07月
'Kubla Khan'における楽園－－イギリス?ロマン派学会第２９回全国大会 2003年10月
ゼミ紹介
このゼミではイギリスの文化?文学を扱っています。
今年のテーマは「イギリスのクリスマス」です。前期はThe Making of the Modern Christmasという本でクリスマスの歴史を学びました。夏合宿では、ディケンズの『クリスマス?キャロル』をとりあげ、この作品に描かれたクリスマスには、どのような歴史的?文化的背景が反映されているかについてディスカッションしました。後期はイギリスのカントリー?ハウス（田舎にある貴族の館）での?N?E潟Xマスを描いたワシントン?アーヴィングのエッセイを原書で読み、庶民のクリスマスを描いたディケンズとの時代背景の違いを考察しています。
一方、各ゼミ生は卒業研究の完成を目指して、ひとりひとりが独自のテーマにとりくんでいます。テーマは「オースティンの『高慢と偏見』に見る結婚観」、「『ガリヴァー旅行記』と諷刺」、「衣装からみるイギリスの階級」、「イギリスの紅茶文化」、「エリザベス女王」、「カントリー?ハウスについて」、「アガサ?クリスティー研究」などバラエティーに富んでいます。
【写真】大涌谷にて。箱根セミナーハウスで合宿をしたあと、みなで箱根を周遊しました。
メッセージ
道家英穂（どうけ?ひでお）です。専修大学に勤めて３０年近くになります。勤め始めた頃は学生と友達のような関係でしたが，今でも友達のような関係です（と私の方は思っています）。ただ最近，授業でちょっと前のことについて話すと，その出来事があった時，学生はまだ小学校に入っていなかったり，場合によっては生まれていなかったりすることがあって驚くことがあります。
文学が専門で，研究のテーマは，１「英詩研究」―ロマン派やその影響を受けた２０世紀の詩人ルイ?マクニースを研究しています。２「西欧文学における死生観の変遷」―長年，講義で取り上げてきたテーマですが，現在本にまとめようとしているところです。
ゼミのテーマは３年次が「イギリスのクリスマス」―クリスマスの起源は真冬にあって春の到来を願う古代のお祭りにあり，あとからイエス?キリストの誕生日とされた，といった歴史を学んだ上で，ディケンズの『クリスマス?キャロル』をとりあげ，この作品に歴史的背景がどう反映されているかについて考察します。４年次は「『ピーター?パン』とその背景」―作者ジョン?バリの兄デイヴィッドは１３歳で死んだため大人になることがなかったが，それが永遠の少年であるピーター?パンの姿に投影されている，などの背景を調べつつ，原作を読むことでディズニーの絵本やアニメとは違った世界を探ります。
本学で学ぶみなさんには知的好奇心を大切にして欲しいと思います。
文学が専門で，研究のテーマは，１「英詩研究」―ロマン派やその影響を受けた２０世紀の詩人ルイ?マクニースを研究しています。２「西欧文学における死生観の変遷」―長年，講義で取り上げてきたテーマですが，現在本にまとめようとしているところです。
ゼミのテーマは３年次が「イギリスのクリスマス」―クリスマスの起源は真冬にあって春の到来を願う古代のお祭りにあり，あとからイエス?キリストの誕生日とされた，といった歴史を学んだ上で，ディケンズの『クリスマス?キャロル』をとりあげ，この作品に歴史的背景がどう反映されているかについて考察します。４年次は「『ピーター?パン』とその背景」―作者ジョン?バリの兄デイヴィッドは１３歳で死んだため大人になることがなかったが，それが永遠の少年であるピーター?パンの姿に投影されている，などの背景を調べつつ，原作を読むことでディズニーの絵本やアニメとは違った世界を探ります。
本学で学ぶみなさんには知的好奇心を大切にして欲しいと思います。